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早教機構設計|幼兒園環(huán)境設置

早教機構設計|幼兒園環(huán)境設置

幼兒的世界應該是美麗的，在幼兒園，他們眼睛所觸及的每一處風景、每一個角落都應該是美的。一種經過精心修飾又不露痕跡、源于自然又超于自然的美，讓他們的眼睛在純美的色彩的無數次浸染之后，變得懂美愛美起來，讓他們的雙手制作美創(chuàng)造美的過程中，變得靈巧起來，讓他們的心靈在無數次欣賞之后，變得純凈美好起來。 幼兒園裝修環(huán)境中的繪畫造型應有其自身的特點，即符合幼兒的審美特點，才能感染幼兒。造型圓渾、墩實、稚拙、簡潔的美術最能吸引幼兒，因為尚未完全走出視覺模糊階早教機構設計段的幼兒，對圓渾的造型能淋漓盡致的感知。墩實、稚拙的摸樣令他們產生更多的關注和憐愛，簡潔的美術造型，讓注意不持久的幼兒較快的感知。幼兒喜歡明快的色彩對比，活潑好動的幼兒從中可以感受到色彩變化的節(jié)奏和共振。在為幼兒們創(chuàng)造色彩對比、跳躍的同時，應考慮畫面的整體美，采用較大淺色塊支撐，可使畫面既有局部美的變化又有整體協(xié)調感，能解決幼兒園一堵墻面內容多色調不易統(tǒng)一的問題，使環(huán)境更藝術化。 幼兒對富有新意的環(huán)境總是表現(xiàn)出特別敏感而有興趣，他們對一個早教機構設計個富有新意的事物，都想看看、聽聽、摸摸、碰碰、問問 ，這時他們的思維活動與探索精神也處于最佳狀態(tài)，如果教師能抓住時機，對幼兒進行啟發(fā)、誘導，幼兒就能主動地、不斷地獲得信息。富有新意的環(huán)境能吸引幼兒，提高幼兒學習的主動性與積極性，如果讓幼兒始終處于單調、枯燥的環(huán)境中，他們就會對周圍的環(huán)境失去興趣，所以，我們在創(chuàng)設富有新意的環(huán)境的過程中，首先要對幼兒進行充分的教育，其次是有創(chuàng)設獨特而富有情趣的環(huán)境并提供生動的活動形式。如，幼兒的勞動熱情很高，熱衷于模仿成人的各種勞動，但由于他們年紀小、體力小，知識經驗又少，不可能真的像成人那樣勞動，如果能為幼兒設立“小小種植園”、“娃娃生活角”等，就可以讓他們在這新奇的環(huán)境中，把生活中難以實現(xiàn)的愿望，通過特定的情景去實踐或者再現(xiàn)。這樣的教育既能使幼兒獲得大量的信息，又能調動幼兒參與活動的主動性和積極性。設計的作品在造型上如有一些出彩之處——一些幽默、活脫的細節(jié)，例如滴著口水的舌頭、咧著的大門牙、小的不能再小的斗眼、張嘴的大頭靴會更令孩子們直愣著雙眼，久久不愿離去。同時由于造型概括、簡潔，繪畫操作過程相對簡單易行，更適用于幼兒園、布置環(huán)境內容多更換周期快的現(xiàn)狀。 幼兒園環(huán)境裝飾中的師生互動 是指在布置幼兒園各活動場所時，教室根據幼兒水平創(chuàng)設一部分任務，讓他們共同參與，讓幼兒在這個的過程中體驗平等意識，培養(yǎng)他們的主人翁精神和參與意識，我們設計的大部分作品都有難易程度懸殊的兩部分內容存在，可讓每個教師有充分想象、自主操作、創(chuàng)造的空間，能讓師生共同創(chuàng)作，難度大的部分由老師操作，難度小的部分由幼兒操作，同時教師還可根據作品內容、幼兒水平靈活添加一些他們操作內容。啟發(fā)幼兒充分想象自由表現(xiàn)，此時環(huán)境中的作品在幼兒眼里，會早教機構設計如同己出，幼兒才能真正融入環(huán)境之中。 幼兒園環(huán)境，首先在色彩上，應該給幼兒以美的視覺享受。圖畫色澤宜單純，接近自然，這樣的色彩令純潔的孩子們產生豐富的想象：廣袤無邊的綠色草原、密密的森林、遼闊的藍天、漂浮的白云、蔚藍的海洋和可愛的小動物們，這些單純、源于自然的色彩，易使閱歷短淺的幼兒產生共鳴、易于理解，便于他們欣賞、借鑒和表現(xiàn)。

集合設計是一家專注于學校、早期兒童教育、校外培訓等教育文化品牌的專業(yè)設計公司。電話：0755-22219851/手機：15811828710 Harvey 專注少兒空間設計八年，充滿愛心和創(chuàng)意的少兒空間設計是我們擅長做的事情.項目遍布全國，為學校、幼兒園、培訓機構、文化機構提供完整空間及平面設計解決方案，服務眾多著名品牌，是少兒相關項目設計的專業(yè)機構。公司服務內容包括：品牌咨詢、空間設計、平面設計、軟裝配飾、施工監(jiān)理。

BRAND EIDOS 品牌理念               

     兒童是通過感官與空間環(huán)境互動過程中獲取信息認知世界，構建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等都會對兒童的發(fā)展產生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環(huán)境，設計合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學前教育的系統(tǒng)工程，是對兒童成長負有責任和使命的事業(yè)，集合設計正在從更加科學專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領這個行業(yè)，為中國的高品質幼教事業(yè)推波助瀾。

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