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中國(guó)少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂(lè)園設(shè)計(jì)|兒童游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)
在人的發(fā)展過(guò)程中,環(huán)境起著十分重要的作用,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)更加具有特別重要的意義。幼兒的大部分學(xué)習(xí)活動(dòng),是在環(huán)境的潛移默化中進(jìn)行的,是一種有組織、有指導(dǎo)的環(huán)境教育。因此,幼兒園活動(dòng)室及周圍環(huán)境的墻面布置,也被認(rèn)為是幼兒園的“隱形課程”,默默地起著促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要作用。
幼兒園墻面布置圖片也是展示著校園內(nèi)文化的重要途經(jīng),一個(gè)良好的幼兒園墻面布置與幼兒園墻面設(shè)計(jì),能使幼兒園里的小朋友們健康快樂(lè)的度過(guò)這美好的童年時(shí)代
在幼兒園墻面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、布置中,集合注重以幼兒為本,使用孩子們喜歡的圖案、色彩、造型,讓他們置身于一個(gè)新鮮、有趣的氛圍中。在各個(gè)活動(dòng)室前的墻面上裝飾相應(yīng)的內(nèi)容,如音體室的外墻掛上大大的音符,在美術(shù)室外用幼兒的手工作品做一個(gè)漂亮的門簾,在科技室外畫(huà)上各式的飛機(jī)等等,讓幼兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就知道各類活動(dòng)室的所在和用途。
活動(dòng)教室內(nèi),墻面上除了必要的裝飾外,也會(huì)設(shè)置可以隨時(shí)更換移除的軟體材料,以便幼兒隨時(shí)將自己的“創(chuàng)造”方便的掛到墻上,更換原先的作品,以保持新鮮感;走廊上,也會(huì)展示出幼兒的繪畫(huà)、書(shū)法、手工作品,讓幼兒可以看到自己的作品,提高自信心。在走廊盡頭或園區(qū)內(nèi)其他邊邊角角的地方也做了合理規(guī)劃,給孩子們布置了過(guò)家家、模擬超市、運(yùn)動(dòng)器械等內(nèi)容,讓幼兒園各個(gè)角落都成為孩子愿意呆著、也有所收獲的地方。
墻體是建筑物的重要組成部分。它的作用是承重、圍護(hù)或分隔空間。墻體按墻體受力情況和材料分為承重墻和非承重墻,按墻體構(gòu)造方式分為實(shí)心墻,燒結(jié)空心磚墻,空斗墻,復(fù)合墻。要設(shè)計(jì)好幼兒園墻體,我們就要充分的運(yùn)用自己的想象力。
我們都知道小朋友普遍喜歡探索一些事物,好奇心比較重,他們探索事物主要通過(guò)視覺(jué)去發(fā)現(xiàn),因此在幼兒園設(shè)計(jì)墻體方面就值得我們下功夫了,為了培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立精神和探索精神,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,將幼兒園墻體布置成有個(gè)性的和想象力的表達(dá),讓小朋友們能發(fā)揮自己的想象力其探索
只要多花點(diǎn)心思,就能讓幼兒園的環(huán)境更加受小朋友歡迎,也讓教育活動(dòng)融入到環(huán)境中,讓幼兒在舒適、快樂(lè)的環(huán)境氛圍里學(xué)到更多實(shí)際的東西
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幼兒園墻面應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理進(jìn)行布置
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