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集合設(shè)計告訴你幼兒園校園及環(huán)境如何布置

孩子的健康成長需要一個良好的室內(nèi)環(huán)境，不良的環(huán)境會對孩子們的成長造成阻礙，室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也越來越收到了幼教行業(yè)的重視，環(huán)境也是幼兒教育一個重要資源，給孩子們創(chuàng)造一個良好的室內(nèi)環(huán)境也是幼兒園方面必不可缺的重要工作，那么如何才能夠創(chuàng)造一個適合孩子們健康成長的室內(nèi)環(huán)境呢，集合設(shè)計告訴你幼兒園校園及環(huán)境如何布置。

環(huán)境布置第一點、 室內(nèi)墻飾布局要合理

每面墻壁設(shè)計什么板塊，教師要心中有數(shù)：如，教室后面主墻面，應(yīng)該突出"主題互動"，因為"主題互動"內(nèi)容較多。其它小墻面可以設(shè)計一些常規(guī)性的互動內(nèi)容。如，"好孩子棋"、"幼兒一日活動安排"、"字寶寶樂園"等專欄，這些專欄主題單一，不需要太多的空間。

環(huán)境布置第二點、 板塊大小要合適

各個板塊大小要勻稱，高低錯落有致，體現(xiàn)美學觀念：高出部分，可以放一些供孩子們欣賞的作品。讓幼兒在視覺欣賞中潛移默化受到教育。低處還可設(shè)計一些能與幼兒互動的或需要幼兒動手操作的內(nèi)容，讓幼兒在與墻飾的互動中獲得知識體驗。

環(huán)境布置第三點、 墻飾布置要生動，有美感

墻飾布置要生動形象、富有美感：墻飾布置不僅僅體現(xiàn)教育價值，還應(yīng)具有審美價值。我們在設(shè)計墻飾背景或圖案時一定要美觀，讓孩子感興趣，能吸引孩子的注意力，才能讓孩子在一天天的參與、欣賞中，完成一幅幅美麗的畫面。

環(huán)境布置第四點、 確定主題，明確目標

互動墻飾的主題應(yīng)該是孩子們感興趣的并與教育目標和內(nèi)容相適宜。本著這一點，在確立主題墻飾時，可根據(jù)季節(jié)變換確立主題，有可是根據(jù)教育內(nèi)容確立主題，也可根據(jù)孩子的興趣生成主題。

環(huán)境布置第五點、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

在創(chuàng)設(shè)互動墻飾中，有時我們選擇的主題不在幼兒的興趣點和關(guān)注點上。要讓墻飾與幼兒互動，達到教育目的，這就需要我們想辦法去激發(fā)興趣。

環(huán)境布置第六點、 積極參與, 樂于動手

從內(nèi)容的確定，材料的搜集，到圖案設(shè)計與制作，都要有師生共同進行。把材料搜集當成學習的過程。本著孩子們能做的就放手讓做，孩子們能想的就放腦讓想的原則，哪怕是抹膠水這類的小事，也盡量讓孩子親自做，體現(xiàn)出幼兒的參與性。

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幼兒園室內(nèi)設(shè)計

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