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幼兒園設(shè)計(jì)是整體的，不是單獨(dú)某個(gè)空間區(qū)域的設(shè)計(jì)，讓孩子多方面的學(xué)習(xí)發(fā)展，給孩子一個(gè)健康良好的環(huán)境是每個(gè)家長(zhǎng)和老師都期待的，我們崇尚“以孩子為根本”的理念，掌握不同區(qū)域的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，給孩子健康快樂(lè)的環(huán)境。

一.幼兒園空間的分區(qū)

一方面，幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區(qū)、教學(xué)活動(dòng)區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)。 辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室(含晨檢、隔離室)、門(mén)衛(wèi)室、公共洗手間、園長(zhǎng)室、財(cái)務(wù)室、主任室、會(huì)議室、教師辦公室、檔案資料室等;教學(xué)活動(dòng)區(qū)包括各班教室(含睡眠室、洗手間)、親子園、多功能廳、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室、琴房、圖書(shū)室等專(zhuān)用功能室;后勤服務(wù)區(qū)核心是廚房(含更衣室、主食庫(kù)房、副食庫(kù)房、面點(diǎn)間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開(kāi)水間、水果儲(chǔ)藏室)，以及辦公用品倉(cāng)庫(kù)、后勤用品倉(cāng)庫(kù)、維修倉(cāng)庫(kù)、教工洗手間等。

另一方面，戶(hù)外場(chǎng)地也可分為三部分：公共活動(dòng)區(qū)、幼兒活動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)。公共活動(dòng)區(qū)主要包括幼兒園進(jìn)門(mén)處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車(chē)棚等;幼兒活動(dòng)區(qū)包括操場(chǎng)、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。綠化區(qū)包括圍墻內(nèi)外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。 幼兒園進(jìn)出路線和出入口也要?jiǎng)澐种鞔危绾笄诜?wù)走專(zhuān)用通道。

二.房頂操場(chǎng)

隨著幼兒園容積率越來(lái)越高，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地必然不能滿足使用需求，屋頂操場(chǎng)就成為設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮的問(wèn)題屋頂操場(chǎng)除防水外，主要是安全問(wèn)題。建議在屋頂四周直接使用不低于1.5米的圍墻，保證幼兒安全。

三.盡可能多設(shè)各種專(zhuān)項(xiàng)功能室并提高利用率

可以將專(zhuān)項(xiàng)功能室設(shè)置在內(nèi)走廊的北側(cè)，方便使用

四.衣帽間

單獨(dú)設(shè)立的衣帽間容易影響采光，浪費(fèi)空間。衣帽柜可以直接鑲嵌在走廊墻壁里，或者在睡覺(jué)的閣樓下面。

五.采光

墻盡量少，多用玻璃窗。窗戶(hù)盡可能大，窗臺(tái)盡可能矮。墻裙盡量低，多在1250px以下。外墻可以直接采取落地玻璃，擴(kuò)大采光和兒童視野。門(mén)要通透。但至少有一塊大面積墻，做主題展示用;同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的安全感。

六.建筑造型

幼兒園的主觀造型，是最直接展現(xiàn)到家長(zhǎng)、幼兒對(duì)幼兒園的面前。也直接關(guān)乎到幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的印象。那么幼兒園整體布局一定要富于變化，追求空間的趣味性，塑造有趣而富有變化的空間，讓兒童喜歡幼兒園，在游戲中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 主觀面忌諱平鋪直敘，不要象軍營(yíng)那樣平直。要求有圓弧，富有動(dòng)感，高低凸凹遠(yuǎn)近區(qū)直錯(cuò)落有致，虛實(shí)多變，個(gè)性鮮明，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)。

如果樓體本身僵化，可以考慮在樓頂放置一些玻璃鋼的長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物、植物雕塑，外墻上外掛一些弧形、圓形的造型，打破樓梯平直僵化的造型。樓梯間可以拉高，加尖頂，成為城堡的制高點(diǎn)。

隨著功能分區(qū)，幼兒園可以采取主、副樓設(shè)計(jì)，或者盡量多幾棟樓，比如行政辦公樓、嬰兒教學(xué)樓、幼兒教學(xué)樓、專(zhuān)業(yè)功能樓、后期服務(wù)樓等